RETO 1: MI REFLEXIÓN SOBRE VISUAL THINKING
Os presento mi reflexión sobre la aplicación de visual thinking en el aula.
SKETCHNOTING VÍDEO 3.4.
Os presento mi sketchoting, realizado a partir de las notas tomadas del vídeo 3.4.
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IMPRESIONES SOBRE LOS BENEFICIOS DEL PENSAMIENTO VISUAL
IMPRESIONES SOBRE LOS BENEFICIOS DEL PENSAMIENTO VISUAL El pensamiento visual es convertir ideas en herramientas para pensar y reflexionar. Podemos dibujar cualquier cosa que hayamos entendido, por controvertido que sea el contenido al que nos enfrentamos. Nos abre la puerta a la innovación para ver la práctica como un conjunto y extrapolarlo con ejemplos al mundo real. Es estupendo poder recurrir a las imágenes para conectar los pensamientos con la realidad de aprendizaje de mi alumnado. He puesto en práctica la técnica señalada, por primera vez en este curso académico, concretamente en las áreas de Ciencias de la Naturaleza y Sociales, en educación primaria. El resultado ha sido asombros y he alcanzado el objetivo principal marcado, con cierta facilidad. Estoy encantada y pienso continuar mi camino en esta línea; me queda mucho camino por recorrer. A continuación, os muestro algunos ejemplos del trabajo realizado por mi alumnado.
RETO 4: TIME LAPSE
VÍDEO Os dejo aquí mi time lapse, actividad perteneciente al reto 4.
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